Les Effluents Gazeux Polluants, Mesures et Traitement

Cet ouvrage est destiné aux étudiants de deuxième année de Master dans les disciplines scientifiques et techniques, que ce soit à l’université ou en écoles d’ingénieurs. Il est conforme au programme officiel du module « Traitement des gaz résiduaires » enseigné en deuxième année de Master (formation L.M.D) dans les filières sciences et technologies et sciences des matériaux. Ce manuel pédagogique est structuré en cinq chapitres, indispensables pour comprendre les différents procédés de traitement des gaz et des poussières issus de l’industrie et des transports. Il est essentiel, pour tout étudiant souhaitant s’initier au traitement des effluents gazeux, de maîtriser les notions de base relatives aux gaz et aux particules fines, sans oublier les unités et dimensions, les conversions ainsi que les calculs de concentration dans chaque cas (Chapitre I). Le Chapitre II traite principalement de l’identification des polluants primaires et/ou secondaires formés ainsi que de leurs effets néfastes sur la santé et l’environnement. Le Chapitre III décrit l’ensemble des techniques et technologies disponibles pour mesurer et identifier ces polluants. Le Chapitre IV est consacré aux procédés de traitement de la pollution provenant de sources fixes. J’y présente les différentes techniques utilisées pour l’épuration des gaz industriels : absorption, oxydation thermique, biofiltration, etc. Les dispositifs de dépoussiérage tels que les cyclones, filtres à manches, précipitateurs électrostatiques, etc., sont également détaillés pour chaque type de traitement. Le dernier chapitre aborde le traitement de la pollution générée par les véhicules à essence et diesel : les polluants émis, les normes d’émission ainsi que les technologies de traitement les plus courantes, efficaces et économiquement acceptables, comme les pots catalytiques. Des exemples d’applications sont également étudiés. Cet ouvrage est une synthèse des cours que j’ai dispensés au fil des années, dans un souci constant de qualité. Je souhaite également remercier l’ensemble de mes étudiants : grâce à eux, j’ai pu sans cesse évoluer et affiner mes méthodes d’enseignement afin de répondre au mieux à leurs besoins.