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Élaborer et Présenter Mémoires et Thèses en sciences de gestion
Disponible
Pages 150
Dimensions 16*23,5
Publication 2025-10-22
Éditeur —
Papier : 950.00 DA
Numérique: 475.00 DA
Les mémoires et les thèses sont de véritables constructions de la pensée et du discours : leur préparation ressemblerait à une infrastructure tandis que leur élaboration et leur présentation représenteraient une superstructure. De fait, ces parties s’érigent l’une sur l’autre, tout comme dans une construction : la problématique dégagée à l’issue de la préparation doit structurer l’ensemble de l’élaboration ; les résultats de cette dernière fournissent la matière première de la présentation. Après le premier livre consacré à la préparation des mémoires et thèses en sciences de gestion, ce second ouvrage poursuit l’exploration des éléments cognitifs et discursifs (matières, outils, activités et produits) mis en œuvre lors de leur élaboration et de leur présentation.
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Introduction................................................................................... 9
Chapitre 1 En rester aux connaissances sur la situation de
gestion............................................................................................
Les étudiants se sont contentés de décrire sommairement la
situation.....................................................................................
Les étudiants ne se sont pas intéressés à l’environnement de la situation.................................................................................
Chapitre 2 Accéder à la compréhension de la situation de gestion...............................................................
La mission d’étude..................................................................... 27
Description de la situation........................................................ 31
Explication de la situation......................................................... 39
Anticiper les conséquences........................................................ 49
Chapitre 3 Des connaissances à la compréhension..................………
La démarche pratique................................................................ 54
Signification d’un point de vue cognitif.................................... 55
Signification d’un point de vue discursif................................... 57
Chapitre 4 L’activité cognitive....................................................
Les objectifs............................................................................... 60
Les objets à transformer............................................................ 61
Les outils.................................................................................... 62
Les activités................................................................................ 76
Le produit................................................................................... 77
Le résultat.................................................................................. 78
Chapitre 5 L’activité discursive................................................... 83
Les objectifs............................................................................... 83
Les objets à transformer............................................................ 84
Les outils.................................................................................... 84
Les activités................................................................................ 84
Le produit............................................................................... 125
Le résultat.................................................................................. 127
Chapitre 6 Mettre le texte en forme et le présenter au jury.......
Mettre son texte en forme de mémoire ou de thèse..................
La présentation orale du mémoire ou de la thèse..................... 133
Bibliographie.............................................................................. 145
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